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如果爱因斯坦出生在中国并接受应试教育,那他的命运会有哪些改变?

来源:wukong  [  教育资讯中心   ]  责编:王强  |  侵权/违法举报

用户回答1:

爱因斯坦小时候很聪明,成绩很好

用户回答2:

如果爱因斯坦生在中国接受应试教育就不会成功,成为爱因斯坦。因为他小时候并不突出,甚至显得有些笨拙,不会分到重点班,思想也会受到打击。老师并不看好他。他上的大学也非特别名牌,不一定是985,在社会上也要受歧视。他大学本科毕业,好像不是硕博生,也沒出国留学,不可能到科研单位。他的职务专利局的小职员。他在业余时间研究相对论,全世界只有六个半人懂一点,很受排斥,在德国还是发表了,在中国可能作为怪论,不会发表,胎死腹中。或者找个权威掛名给发表了,成了权威的成果,哪有爱因斯坦?况且他昀成果都是没有立项的,不会列入成果评定范围的。全部被权威封杀。所以简单分析,中国教肓很难产生爱因斯坦。再看英国大科学家霍金,身患重病,只有二个指头能动,全身都不能活动,这样的重病人,早就病退了,况且哪个学校愿收留他?负担!唧个课题纽庶意要他。他的项目能获批吗?所以中国也出不了雀金。所以中国教育出不了这种特别科学家。

用户回答3:

如果,一定要假设的话!

那我们就假设:爱因斯坦出生在中国,并接受应试教育!

那么,爱因斯坦还能够成为世界杰出的物理学家吗?

一、爱因斯坦的教育背景

1879年3月14日,爱因斯坦出生在德国的一个犹太人家庭,1955年4月18日去世,享年76岁。自爱因斯坦出生时,德国的学校教育已经走入正规化,并建立了中等学校的升学考试!

pk10开奖结果1810年,普鲁士引进了国家教师资格认证,提升了教师整体教学水平!

pk10开奖结果1812年,开始实行中等学校的升学考试!

1871年,整个德意志帝国都接受实行这种制度,德国的学校教育开始走入了系统化和国家化。

而爱国斯坦就出生在,德国的教育体系已经系统化和正规化的时代!

二、爱因斯坦的成长经历

10岁时,爱因斯坦已经开始读一些通俗的科学读物和哲学著作!

12岁时,爱因斯坦自学几何,同时自学高等数学!

13岁时,爱因斯坦就开始读哲学家康德的著作!

16岁时,爱因斯坦完成微积分的自学,并开始思考光速运动会看到什么?

22岁时,完成电势差的热力学理论论文!

24岁时,结婚

pk10开奖结果26岁时,发表“量子论”,解决了光是效应问题。同年,提出狭义相对论!

…...

爱因斯坦以后的经历,就不在这里细说了!

就从爱因斯坦的成长经历来看,“阅读”和“自学”是他获取知识的主要方式!

三、如果爱因斯坦在中国

如果,一定要假设的话!那么我们就从两个时代来假设,

一个假设是:1879年,爱因斯坦出生在中国!

  • 1879年前后,这个时代,是世界的文化、思想都在不断改变的历史时期,在中国,同年出生的人还有陈独秀、李鸿祥等等历史名人。

另一个假设是:1979年,爱因斯坦出生在中国!

  • 1979年前后,这个时代,也是在中国正处在改革开放的历史时期,从经济、文化、教育等方面,都在发生着日新月异的变化!


然而,如果爱因斯坦出生在中国,无论是1879年,还是1979年,他依然会成为影响世界的杰出人物!

为什么?

因为,无论是不是应试教育的背景,爱因斯坦的这种善于思考、独立自主、勤奋努力的人!在任何时代都是能够有所成就的!

只是,成就的具体内容会有所不同!

四、是什么成就了爱因斯坦

真正成就爱因斯坦的因素是什么?是教育体制?所处的年代?还是什么?最重要的因素又是什么呢?

爱因斯坦的家庭教育,是成就爱因斯坦的最重要的因素!

因为,爱因斯坦从小接受着父母良好的家庭教育和引导;

pk10开奖结果父母带给他一个健康的家庭氛围和亲子关系!

pk10开奖结果父母带给他更多与大自然接触和沟通的机会!

父母带给他去发现未知和激发好奇心的机会!

父母带给他认真努力和独立思考的人格特质!

父母带给他去寻求未知、探索和求知的能力!

…...

爱因斯坦10岁开始读科学读物和哲学!

爱因斯坦12岁在自学内心热爱的数学!

爱因斯坦13岁在读科学和哲学的著作!

…….

所以,无论一个人生活在怎样的时代背景和教育背景之下,这些都是外在的客观因素;

而真正决定一个人最重要的困素,是一个人的家庭教育和这个人自身造就的主观因素!


因此,无论爱因斯坦出生在哪里,是不是在接受的应试教育,

只要,他拥有良好的家庭教育,他依然会成为一个杰出的人!

今天的问题,就回答到这里!

个人观点,仅供参考!

阿亮感谢您的阅读!

用户回答4:

如果爱因斯坦出生在中国并接受应试教育,他就不会成为爱因斯坦!更不会得到诺贝尔奖,充其量就是在某一领域小有成就。

来给爱因斯坦安排一下他在应试教育下的一生:

1. 原本:1888年(9岁),阿尔伯特·爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。

现状:2019年(9岁),阿尔伯特·爱因斯坦在补习班里面补习;

2. 原本:1889年(10岁),在医科大学生塔尔梅引导下,读通俗科学读物和哲学著作。1891年(12岁),爱因斯坦自学欧几里德几何,对数学感到狂热的喜爱,同时开始自学高等数学。

现状:2020年(10岁),在补习班+钢琴班+绘画班+跆拳道班中学习;

3。 原本:1894年(15岁),爱因斯坦一家人移居意大利。

现状:2025年(15岁),爱因斯坦一家迁移到某高级小区,因为这是高级学校的学位房;

4. 原本:1895年(16岁),爱因斯坦自学完微积分。同年,爱因斯坦在瑞士理工学院的入学考试失败。爱因斯坦开始思考当一个人以光速运动时会看到什么现象。对经典理论的内在矛盾产生困惑。

现状:2026年(16岁),爱因斯坦学会了叛逆,学会了早恋,学会了逃课,对于为什么要读书产生困惑。

5。 原本:1896年(17岁),爱因斯坦获阿劳中学毕业证书。10月29日,爱因斯坦迁居苏黎世并在瑞士联邦理工学院就读。

现状:2028年(17岁),爱因斯坦被学校开除,10月29日,迁居另一个城市的某高级学位房。

6. 原本:1900年8月(21岁),爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学;12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》,次年发表在莱比锡《物理学杂志》上并加入瑞士国籍。

1901年3月21日(22岁),爱因斯坦正式取得瑞士国籍。在这一年5到7月完成电势差的热力学理论的论文。

现状:2032年(22岁),爱因斯坦勉强混上了三流大学。


7. 毕业以后

用户回答5:

其实爱因斯坦之所以能够成功很大的原因是和他的叛逆性格有关。

爱因斯坦的叛逆

其实爱因斯坦是一个极其叛逆的人,不过我们回过头来想想,一个不叛逆的人怎么可能能够推倒物理学大厦的地基呢?

那爱因斯坦是有多叛逆呢?他其实是在德国出生的,后来他觉得德国的那种严格专制的校风和机械的学习方式让他特别难受,于是他找各种借口离开学校,后来乃至直接放弃了德国的国籍。要知道,这时的爱因斯坦才15,16岁。

后来,爱因斯坦一生的所作所为,其实都充分说明了他这个人一意孤行,桀骜不驯,十分偏执的性格。正是因为这种性格特质,让他成为了20世纪最伟大的科学家。

如果爱因斯坦生在中国

所以,我认为即使爱因斯坦在中国出生,他也很有可能能做出伟大的科学成就。但是,如果他是在1879年(爱因斯坦是这一年生的)的中国,我觉得那就没啥戏了。因为那个时候还是清朝,从小是受不到科学教育的,很多人甚至连科学是啥都不知道,在这样的土壤上,爱因斯坦即使再有想法也不可能有大的科学成就。

用户回答6:

如果爱因斯坦出生在中国,并身处目前应试教育的大环境中,结果可能会很悲催。

爱因斯坦小时候很笨。他3岁时还不会说话,比他小两岁的妹妹都会流利地和邻居交谈了,爱因斯坦说起话来还是支支吾吾,前言不搭后语。爸妈对此也是深深忧虑。

直到10岁时,爸妈才把他送进学校去读书。然而爱因斯坦的学习成绩很差,爸妈常常被叫到学校去谈话。

爱因斯坦的老师说:“这鬼东西真笨,什么课程也学不会!”

爱因斯坦的校长说:“这个孩子长大,干什么也不会有作为。”

pk10开奖结果试想,像这样的一个孩子,来到现在的中国,结果就可想而知了。被埋没应该是大概率事件。

我们现在也已经对应试教育的弊端有了较深的认识,有识之士也在深入探讨,国家也已经引起了足够的认识,相信会有一个好的改变。

用户回答7:

pk10开奖结果中国要真正弘扬发明创造,要选拔一大批偏科学生,在某一方面有特别独到的见解的,要送进大学深造。应试教育,把这批人才过滤掉了,有点可惜。我得出这个结论源自自身的切身体会。那些偏科的人,综合考试确实不行,但在社会上混,能力超强。人不需要太多的武艺。艺多不扶人。社会需要精深,不需要通俗。应试成功的,往往都是面面俱到,但都不精深。学校毕业生,混出名堂的很少。我的想法不知你是否能接受?

用户回答8:

爱因斯坦若在中国出生成长,从历史上谈,那他面对的环境是贫穷衰落战争混乱的中国,没有欧洲人对科学追求的学习环境,自然不会成为伟大的科学家。当时高智商的中国人只会去学文弄武,不可能去搞科学研究的。

爱因斯坦若是当今成长在中国,也不可能成为伟大的科学家。从中国的教育模式,通过数学、语文、英语、思想政治等十几门功课的学习,估计会把他搞成神经病,最起码会禁锢住他的智商。

我认为中国十几亿人口中会有很多智商高于爱因斯坦的人,只是他们没有像爱因斯坦一样追求科学研究的环境。

用户回答9:

要回答这个问题,我得先指出这个题主问题本身不够严谨,存在三个明显逻辑问题或漏洞。第一:中国是一个地理位置概念,而中国的社会组织结构一致在发展变化中,所以要问爱因斯坦出生在中国并接受教育,那的明确爱因斯坦出生的时间!第二:在题主的问题中隐含爱因斯坦幼年接受的德国教育不是应试教育。爱因斯坦本人是通过德国严格的考试选拔出优秀人才,然后继续深造最终成才。第三:中国的教育同样是在教育资源有限的条件,通过考试选拔优秀人才。教育是提高能力的手段,而考试是选拔优秀人才的手段,中国德国都一样的,为什么中国的就要应试教育,德国的就不是应试教育?

首先说明一下,关于爱因斯坦所接受的教育问题,爱因斯坦1879年3月14日上午11时30分,爱因斯坦出生在德国乌尔姆市(Ulm,Kingdom of Württemberg,German Empire)班霍夫街135号。

很多人认为爱因斯坦小时候很笨,这是错误的认识。其实爱因斯坦从小就很聪明,12岁自学欧几里德几何、高等数学。16岁,爱因斯坦自学完微积分。21岁,爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学,12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》。22岁,完成电势差的热力学理论的论文。26岁,1905年3月,爱因斯坦发表“量子论”,提出光量子假说,解决了光电效应问题。4月向苏黎世大学提出论文《分子大小的新测定法》,取得博士学位。5月完成论文《论动体的电动力学》,独立而完整地提出狭义相对性原理,开创物理学的新纪元。梳理爱因斯坦的一生发现从小就是神一样的存在,在普通人还在玩泥巴的时候,他已经开始自学高等数学、微积分等很多人一辈子都不可能懂的学科。

德国本来就是一个以严谨出名的国家,他的教育、考核都有严格的标准执行,而爱因斯坦事实上也是在所有的考试中都取得了优异的成绩,才得以进一步继续深造的机会!爱因斯坦小学考试取得1分,那是因为德国和我们的考试评分机制的不同,1分在德国是最优秀的意思。

下面我就假设爱因斯坦在不同的时间点出生在中国,回答一下题主的问题:

如果爱因斯坦如果1879年出生在晚清,爱因斯坦接受的应试教育就是晚清的八股文,以他的智商成为晚清大学士还是很有希望的,但是绝对不可能在物理学取得现在的成绩!因为在晚清爱因斯坦的理论会被认为奇巧淫技!

如果爱因斯坦出生在新中国,那么以他的智商肯定会在幼年教育表现的非常优秀,同时肯定会在考试中取得好的成绩,在激烈的竞争中脱颖而出,必然得到最优的教育资源,也许取得更高的成就。

最后强调一下,爱因斯坦取得如此伟大的成就,是他本身的天赋、智商有很大的原因,也跟他一生努力不可分割!没有一个可以随随便便成功,也不存在一个从小很傻很笨的又不努力的人,那一天突然打通任督二脉一飞冲天!一

用户回答10:

这个我们可以想象得到,会成为一个平凡人的。

pk10开奖结果中国人的理念,就是出格的事下能做。爱因斯坦在中国,小时候他就不会尝试像老母鸡一样去孵化鸡蛋;他更不能有那么多的奇思妙想,因为这些都是属于开小差的范畴。他会遇到一个强势的班主任,动不动会对他拳打脚踢,更有甚者,会常常叫爱因斯坦的家长,来学校训斥。

爱因斯坦在中国,或许世界将会延迟若干年发展,那些伟大的发明,会迟滞若干年,也许都让别人发明了。从此,我们也不知道有爱因斯坦这么个人。

pk10开奖结果爱因斯坦如果生在现在,那么他将获得更多的人文社会知识,他将受到父母的知识灌输和学习虐待,他每天只能子夜之后才能上床睡觉,每晚休息不能超过六七个小时,他将不会再有那些创新的想法,不会再有自己的思路。校外辅导机构,那么多得了学费的老师们,每个人都在盘算:小爱呀,今天你终于落到我手里啦,哈哈哈哈,看我怎么把你的思想思维固定到科普知识上来!你若敢发挥你的天性和天赋,看我如何掐了你的尖儿!

爱因斯坦长了以后,也会找一个平凡的农村女人结婚,这个女人会成天唠叨,你这个没出息的人,看人家诺贝尔,发明那么多还挣了钱,你有什么,连个大学教授也当不了,到头来在夜市里摆小摊!你就算当个城管也好哇,至少咱家里有年不受气的。爱因斯坦一定会想,我记得我有很多发明来着,咋生在21世纪,就成了市井乡民了呢?!

英雄不问出处。狗熊也不必强调出处。即使是爱因斯坦,生活在现在的名利欲望充斥的中国现代,他一样不得不为了生存而四处奔波,他的夜市小摊,被城管没收过多回,他的名声也被乡村亲戚传为故事,没有人会轻易相信他的疯话,他的理论再高明,人们也不会听一个摆小摊的底层市民的长篇宏论。那些发明,在还没有出名被承认的时候,或许就都胎死腹中了。

如果爱因斯坦命好,赶上有人赞同他的发明,并出资赞助,自以为可好了。可是却冷不防发现,这些发明却被这个赞助人抢注了商标,巧取了专利,老爱还不被气死,整天忙于上访告状,哪里还有心思搞发明创造。

pk10开奖结果也许,当老爱官司打赢的时候,才发现,原来打赢官司,也得交纳各种费用,最后这个官司打不打,也没有什么意义。因为打官司时,他的发明已经迅速被传播,各种产品已经全部被应用到群众中去了,这种产品已经再没有生产必要或者产权保护的必要了。

pk10开奖结果我想,老爱生活在现在的中国,必定是:不是被人捉弄的傻子,就是被人们众口铄金的疯子。

用户回答11:

首先说一句,历史没有如果。爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,甚至没有“之一”,主要科学理论都是1920年前取得的,而那时候的中国并没有发展科学的良好环境。

我国古代有很多思想家,而像沈括那样具有一定科学精神的士子却是凤毛麟角,就是因为古代人才的衡量方式,思想家们还多以思辨的精神了解世界,当儒家学说被歪曲以后,严重限制其他学科的发展,以至于我国虽然是四大发明的产生国,却并没有因此走上科技强国的道路,一部落后步步落后。我国近现代落后于西方正是因为科学没有在我国诞生,没有把握住机会。而明末清初的君王还采取了闭关锁国的措施,限制了有识之士接触外来先进思想的机会,在清末、民国时期,被人家欺负久了才想起来“师夷长技以治夷”,可惜已经有点晚了。社会的变革也使得科学知识不能很好地传播。

爱因斯坦主要成就都是在1920年以前,包括1905年发表的狭义相对论和1915年发表的广义相对论,那个时候我国在干嘛呢?学习过一些历史知识的应该都知道吧。爱因斯坦取得的成就和他的受教育经历有一定关系,那就是使爱因斯坦掌握了科学研究的方式方法,这是最重要的,加上19世纪后期人类科学有了很大的发展,爱因斯坦得益于所受的科学教育,能够很好地接受前人总结得出的科学规律,加以综合分析,最终推演出相对论。没有爱因斯坦的出现,人类对宇宙的认识提升会慢很多,而在爱因斯坦发表相对论之后,他也来过中国,却十分惊讶于偌大个国家竟然没有几个像样的而科学家,从而认为那时候的我国缺乏科学发展的土壤。

虽然历史没有如果,假设的状况就以假设待之,爱因斯坦如果诞生在中国,清末时期我国并没有成熟的科学教育体系,在民国及以后的相当长一段时间,社会相对动荡,那个时候就算爱因斯坦诞生在中国,也接触不大外界先进的知识,就不会再有那么大的成就了。

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