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2018 - 2019学年高中历史单元质量检测二含解析新人教版必修3

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单元质量检测二

(时间:45分钟 满分:100分)

一、选择题(每小题5分,共60分)

1.智者高尔吉亚声称,雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策,能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划,能够在“审判官法庭”面前成功地非难他的对手。这说明智者学派兴起的社会条件是(  )

A.民主政治高度发展

B.人文精神出现

C.社会生活丰富多彩

D.智者能言善辩

解析:选A 智者高尔吉亚能够说服“议事会”“顾问委员会”“审判官法庭”的社会条件是民主政治的发展,故A项正确;人文精神是思想根源,故B项错误;社会生活丰富多彩在材料中无从体现,故C项错误;智者能言善辩是个人因素,不是社会条件,故D项错误。

2.智者学派的代表人物普罗泰格拉认为:“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。”此观点 (  )

A.反对封建神学理论

B.极力宣扬社会契约思想

C.有利于人性的自我觉醒

D.强调了道德修养的重要

解析:选C 由材料可知,该观点认为“政体、法律、道德”等都是人为约定的,它肯定了人的价值,有利于人性的觉醒,故C项正确。当时尚未出现封建神学理论,故A项错误;社会契约思想产生于近代欧洲启蒙运动时期,故B项错误;材料没有强调道德修养的重要性,故D项错误。

3.孔子反对盲从,提倡“当仁不让与师”;苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”。二者思想的一致性表现在 (  )

A.提倡民本    B.呼唤仁爱

C.强调理性 D.倡导美德

解析:选C 题干中孔子反对盲从,苏格拉底倡导“有思想力”,二者都体现出了理性的重要性,故C项正确。

4.柏拉图认为人的灵魂由两部分组成:一个是可以用以思考推理的灵魂的理性部分,另一个是用以感觉到爱、饿、渴等物欲之骚动的心灵的无理性部分。灵魂中的这两种品质决定人既是“自己的主人”,又是“自己的奴隶”。这反映出古典人文主义强调 (  )

A.确立城邦正义的道德标准

B.运用感性力量控制人的欲望

C.通过教化提高公民的素养

D.追求节制适度的幸福生活

解析:选D 柏拉图一方面强调理性思考的作用,另一方面又充分顾及个人的物质享受,这很明显追求的是一种节制适度的幸福生活,故D项正确。

5.14~15世纪,欧洲的人们逐步背离上帝,崇拜自我或崇拜世间的人或物,并鲜明地提出了“服从你的意欲而行”。材料中现象出现的原因是 (  )

A.资本主义萌芽兴起

B.近代自然科学的诞生

C.生物进化论的传播

D.欧洲宗教改革的影响

解析:选A 14~15世纪,欧洲的人们批判封建神学,“崇拜自我或崇拜世间的人或物”,主张“服从你的意欲而行”,表明此时文艺复兴运动兴起,人文主义得到传播,根本原因是资本主义萌芽的兴起,故A项正确。B、C、D三项皆与题干的时间限定不符。

6.下面三幅图从左至右依次为:古希腊雕塑家米隆的《掷铁饼者》、古希腊大理石雕像《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》。三幅画共同体现了(  )

A.人性的光辉——人性之美

B.凝固的永恒——运动之美

C.神秘的微笑——艺术之美

D.缺憾的静美——爱情之美

解析:选A 文艺复兴期间,文艺创作的一个突出特点就是彰显人性之美,故A项正确。

7.马丁·路德提出:“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以获得赦罪或全部免罚。”这反映了他 (  )

A.追求灵魂升天

B.倡导人的解放

C.否定了教皇权威

D.宣扬《圣经》精神

解析:选C 题干强调的是“真诚悔罪”即可“赦罪”或“免罚”,否定了教皇规定的购买赎罪券的方式,从而否定了教皇权威,故选C。

8.如图是1535年欧洲的一幅版画《路德是魔鬼的风笛》,画中路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。此版画反映了当时 (  )

A.路德否定了对上帝的信仰

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