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2018 - 2019学年高中历史课下能力提升二十四含解析新人教版必修3

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课下能力提升二十四

(时间:30分钟 满分:50分)

一、选择题(每小题4分,共32分)

1.既把古典主义音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是(  )

A.莫扎特 B.德彪西

C.贝多芬 D.舒伯特

解析:选C 德国音乐大师贝多芬既把古典音乐发展到顶峰,又开创了浪漫主义音乐先河。

2.有学者认为,19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的,该音乐属于(  )

A.浪漫主义 B.现实主义

C.古典主义 D.现代主义

解析:选A 根据材料中“梦想与激情”“生与死的深刻思想”“对自由的期望”等关键信息可知,题干所指音乐偏重于情感和个人心理刻画,符合浪漫主义音乐的特点,故选A。

3.19世纪中叶的欧洲涌现出了多种题材、旋律和节奏不同的音乐,特别是在不同的国家或民族,这种区分更加明显。出现上述现象的主要原因是(  )

A.音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来

B.欧洲各国面临的社会问题不同

C.各民族、各地区人民的爱好不同

D.欧洲地域广阔,国家众多

解析:选B 分析题干表述的意思,实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因,这与当时各国面临的不同的社会问题相关。

4. 20世纪50年代,摇滚乐歌手“猫王”普莱斯利受到欧美国家青少年的广泛欢迎,这反映出当时青少年们的精神状态是(  )

A.精神颓废,严重脱离现实

B.对未来社会发展极度失望

C.对传统和主流思想的叛逆

D.勇于进取,富于创新精神

解析:选C 二次大战后,新时代大众心理的变化,特别是青少年反叛精神的增长,使摇滚乐成为流行音乐,故选C项。

5.音乐是人们思想的载体之一,具有丰富的内涵,其中隐含了作者的生活体验和思想情怀。下列三幅图片中的音乐体现的共同主题是(  )

A.强烈的民族意识 B.崇尚民主和自由

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